Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

MARCO ANTONIO GUILLEN
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación, racismo y violencia.

  • Introducción de algunos conceptos clave y ejemplos de casos de discriminación, racismo o violencia ocurridos en México y en el mundo.

  • Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar un caso específico de discriminación, racismo o violencia en el continente americano o en otros países del mundo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión y discusión de los casos de discriminación, racismo o violencia investigados por los alumnos.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y analicen las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado.

  • Elaboración de una lista de acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en relación al caso estudiado.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición de las conclusiones obtenidas