Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresar sus ideas claras y precisas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de análisis de características y recursos estéticos en un cuento o novela. 2. Lista de cotejo de participación en actividades de interpretación y disfrute de textos narrativos.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos consideran que se encuentran en los cuentos y novelas. Breve explicación sobre la importancia de la expresión clara y precisa de ideas.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento corto. Análisis conjunto de las características y recursos estéticos presentes en el cuento, como la descripción de personajes, el uso de metáforas, el lenguaje figurado, etc. Realización de ejercicios prácticos de identificación de estos elementos.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de la interpretación y el disfrute de los cuentos y novelas. Tarea: Leer un cuento o novela de su elección y realizar un análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los análisis realizados por los alumnos. Comentar brevemente las