Introducción al tema y selección del problema

ARMANDO FIGUEROA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y seleccionarán un problema social o ambiental en su comunidad, México o el mundo, para trabajar durante el desarrollo de la planeación.


Actividades:



  1. El profesor introduce el tema de los retos sociales y ambientales, y explica la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio.

  2. Se presentarán diversos problemas sociales y ambientales, como la basura, contaminación ambiental, inseguridad, economía y discriminación. Se explicará la importancia de abordar estos problemas y cómo afectan a la comunidad.

  3. Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán uno de los problemas presentados.

  4. Cada grupo presentará una propuesta inicial de solución para el problema seleccionado.


Sesión 2: Investigación sobre el problema seleccionado (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado, para profundizar en su comprensión y buscar posibles soluciones.


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo investigarán en diversas fuentes (libros, internet, documentales, entrevistas a personas de la comunidad) sobre el problema seleccionado.

  2. Durante la investigación, los alumnos deberán registrar la información relevante y reflexionar sobre las posibles soluciones.

  3. Al final de la sesión, los grupos compartirán los hallazgos de su investigación y las posibles soluciones propuestas.


Sesión 3: Desarrollo de propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos generarán propuestas concretas de solución para el problema seleccionado, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad.


Actividades:



  1. Los gr