Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Cuidado de la salud

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestro día a día.


• Actividad: Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han utilizado términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. en su lengua materna.


• Discusión grupal: Dialogar sobre la relevancia de utilizar estos términos para describir y registrar cronológicamente actividades.


• Uso de calendarios: Mostrar diferentes tipos de calendarios y explicar cómo se utilizan para medir el tiempo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que exploren su calendario personal y marquen actividades importantes de la semana.

Sesión 2:

• Repaso: Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y si encontraron alguna dificultad.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes ordenen cronológicamente una serie de imágenes representando actividades diarias.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles imágenes de actividades para que las ordenen y las peguen en un cartel cronológico.


• Presentación grupal: Cada grupo presentará su cartel y explicará la secuencia de actividades.


• Reflexión: Dialogar s