Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Adivinanzas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las adivinanzas

• Presentar algunas adivinanzas a los alumnos y explicarles su estructura y función.


• Facilitar la participación activa de los alumnos en la resolución de las adivinanzas presentadas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de las adivinanzas como parte de la tradición oral.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de adivinanzas

• Invitar a los alumnos a crear sus propias adivinanzas, teniendo en cuenta la estructura y las características de las adivinanzas presentadas anteriormente.


• Brindarles ejemplos y apoyo durante el proceso de creación.


• Fomentar la diversidad cultural y lingüística en la creación de adivinanzas, permitiendo que los alumnos utilicen palabras y expresiones propias de su comunidad y de otros lugares.

Sesión 3 (45 minutos): Recopilación de adivinanzas

• Pedir a los alumnos que compartan las adivinanzas que crearon.


• Organizar un espacio de exposición para que los alumnos presenten sus adivinanzas de manera oral al resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de expresión oral presentes en las adivinanzas de los compañeros.

Sesión 4 (45 minutos): Juegos con adivinanzas

• Realizar juegos de adivinanzas en los que los alumnos tengan que adivinar las respuestas.


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