La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

MANUEL HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a atender: Reconocer la importancia y ubicación de las aguas oceánicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación y contextualización del tema (5 minutos):



    • Introducción al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.

    • Explicación de la importancia del agua como recurso natural.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema: ¿Cuál es la importancia y ubicación de las aguas oceánicas?

    • Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.



  3. Organización en equipos y asignación de roles (5 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo.

    • Asignación de roles (investigador, comunicador, organizador, etc.).



  4. Investigación en equipo (20 minutos):



    • Los equipos investigarán sobre la importancia y ubicación de las aguas oceánicas.

    • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos relevantes.



  5. Puesta en común y síntesis (5 minutos):



    • Cada equipo compartirá sus hallazgos.

    • El docente guiará una breve discusión para realizar una síntesis de la información.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recapitulación y revisión (10 minutos):



    • Repaso breve de la sesión anterior.

    • Revisión de los conceptos clave relacionados con aguas continentales y oceánicas.



  2. Act