Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interculturalidad crítica y Vida saludable: Cuidado de la salud

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los cambios en el día y la noche".


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes momentos del día y la noche.


• Pregunta generadora: ¿Qué diferencias notas entre el día y la noche?


• Indagación guiada: Los alumnos formulan preguntas sobre el tema y se les orienta para que investiguen en libros o en Internet.


• Registro de preguntas y hallazgos en una lluvia de ideas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Observación del movimiento aparente del sol a lo largo del día.


• Registro de las actividades que realizan durante el día y la noche en un cuadro comparativo.


• Comparación de los registros con los compañeros para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de tener una rutina diaria.


• Cierre de la sesión: Planteamiento de nuevas preguntas sobre el tema.

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: Observación del movimiento de la sombra a lo largo del día.


• Análisis de las características de la sombra