Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cálculo mental de operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de conceptos previos relacionados con las funciones.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear una situación problemática que involucre el concepto de función.


• Invitar a los alumnos a trabajar en grupos pequeños para buscar soluciones a la situación problemática.


• Proporcionar diferentes ejemplos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen la variación de las cantidades involucradas.


• Promover la discusión en el grupo y fomentar el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a un representante de cada grupo que comparta las conclusiones alcanzadas.


• Realizar una síntesis de las ideas principales y reforzar el concepto de función.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en recolectar ejemplos de funciones encontradas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir los ejemplos de funciones que encontraron.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes representaciones de funciones, como tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Pedir a los alumnos que analicen la variación de las cantidades en cada una de las representaciones y