Medición del tiempo

jessica martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medición del tiempo


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto del tiempo y a los términos relacionados


Objetivo: Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos los términos relacionados con la medición del tiempo, como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en ambos idiomas.

  3. Jugar a ordenar secuencialmente imágenes de actividades cotidianas según su relación temporal.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado, utilizando los términos aprendidos.


Recursos: Imágenes de actividades cotidianas, calendarios, papel y lápiz.


Sesión 2:
Tema: La semana y sus días


Objetivo: Los alumnos reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Actividades:



  1. Repasar los días de la semana y su orden.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de ciclo y explicar que la semana es un ciclo que se repite una y otra vez.

  3. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y relacionen los días de la semana con diferentes actividades cotidianas.


Recursos: Calendarios, papel y lápiz.


Sesión 3:
Tema: El calendario y los meses


Objetivo: Los alumnos utilizarán el calendario como herramienta para medir el tiempo y reconocerán los meses del año.


Actividades:



  1. Presentar a los al