Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema a través de una breve introducción en la cual se explicará la importancia de estudiar los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y su desarrollo histórico.


• Presentación del problema interdisciplinar: Desconoce cómo se llevó a cabo el colonialismo en Asia y África y la competencia Europea. Se explicará que este problema se abordará de manera interdisciplinar a lo largo de varias clases, pero que hoy se comenzará a analizar su relación con el tema de los pueblos originarios.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo, preferiblemente mixtos y con integrantes de diferentes capacidades y habilidades.


• Entrega a los grupos de una planilla de trabajo con preguntas y actividades relacionadas con los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica. Estas preguntas y actividades estarán diseñadas para que los estudiantes puedan comparar y contrastar el desarrollo histórico de ambos grupos de pueblos.


• Los estudiantes deberán investigar en fuentes confiables y seleccionadas previamente por el docente para responder las preguntas y realizar las actividades propuestas en la planilla de trabajo.


• Durante el desarrollo de la investigación, el docente guiará y apoyará a los estudiantes en la búsqueda de información relevan