Textos de divulgación científica

Mario Alberto Hernández
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Rezago en lectura de comprensión y pensamiento matemático


Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del objetivo de la clase: Analizar las características del texto de divulgación científica.

  • Realizar una dinámica de motivación relacionada con la ciencia y su importancia en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo:



  • Exposición del tema: Características del texto de divulgación científica.

  • Explicación de los elementos que componen este tipo de texto: lenguaje claro y preciso, datos científicos, ejemplos, imágenes, etc.

  • Ejemplificación de textos de divulgación científica mediante la lectura de un artículo o la proyección de un video.

  • Desarrollo de actividades prácticas como la identificación de las características y la elaboración de un mapa conceptual.



  1. Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del proyecto comunitario: Elaboración y divulgación de textos científicos orales o escritos sobre un tema de interés personal o colectivo. Se les dará libertad para elegir el tema.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Elaborar y dar a conocer textos científicos orales o escritos.

  • Presentación de la me