Las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en el siglo XX.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º: "Las tensiones en el siglo XX"

Tema: Las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en el siglo XX.

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron la revolución mexicana de 1910 y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identificar las demandas que tuvo la revolución mexicana de 1910".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o han escuchado acerca de la revolución mexicana de 1910.


• Plantear el problema: "Identificar las demandas que tuvo la revolución mexicana de 1910".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre la revolución mexicana.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las demandas sociales presentes en la revolución mexicana y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Apoyar y guiar a los estudiantes durante su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en la revolución mexicana.


• Promover la reflexión y el debate entre los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico.


• Recapitular los puntos clave aprendido