Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la comprensión lectora y pensamiento matemático.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación que utilizan para transmitir mensajes.


• Presentar el problema de rezago en la comprensión lectora y pensamiento matemático como un obstáculo para una vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre mensajes de promoción de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos de mensajes y analizar su contenido y diseño.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Generar una discusión sobre los mensajes presentados, destacando aquellos que consideren más efectivos para promover una vida saludable.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y el pensamiento matemático en la interpretación de estos mensajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior sobre los mensajes de promoción de vida saludable.


• Plantear el objetivo del proyecto comunitario: elaborar un mensaj