Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y, utilizando papel y lápices de colores, dibujarán una persona representando a alguien diferente a ellos mismos.


• Discusión en grupo sobre las características y diferencias que pueden haber entre las personas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus familias para conocer las características y cambios que los hacen únicos.


• Organización de la información recopilada en una tabla comparativa.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de sensibilización: Los alumnos se organizarán en parejas y se realizarán preguntas mutuamente para conocer más sobre sus gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Con base en las respuestas obtenidas, cada pareja creará un collage que represente a ambas personas y sus características únicas.


• Exposición de los collages y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias individuales.

Sesión 4:

• Actividad de servicio: Los alumnos elaborarán tarjetas de apreciación para sus compañeros de clase, destacando las cualidade