La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Presentación del problema: plantear una situación en la que se requiere llegar a un acuerdo entre los alumnos para convivir pacíficamente y respetar la diversidad.


• Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico donde deben resolver el problema planteado.


• Investigación: cada equipo debe investigar sobre el caso asignado y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

• Puesta en común: cada equipo presenta su caso y las soluciones propuestas.


• Análisis y debate: promover un debate entre los alumnos para discutir las diferentes soluciones propuestas y analizar cuáles serían las más adecuadas para promover una cultura de paz.


• Reflexión: invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Elaboración de acuerdos: en grupos, los alumnos deben elaborar una lista de acuerdos para promover la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad en el hogar y en la escuela.


• Presentación de los acuerdos: cada grupo presenta los acuerdos elaborados y se realiza una discusión col