Introducción al azar y la probabilidad

Flor Leon
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Azar y probabilidad" en alumnos de Secundaria 1º:


Sesión 1:
Título: Introducción al azar y la probabilidad
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: "Azar y probabilidad".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique el azar en la vida cotidiana.

  3. Explicar el objetivo de la clase: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.


Desarrollo:



  1. Mostrar ejemplos de experimentos aleatorios y deterministas.

  2. Explicar la diferencia entre evento seguro, evento posible y evento imposible.

  3. Realizar ejercicios prácticos de conteo para introducir los conceptos básicos de la probabilidad.

  4. Presentar el concepto de frecuencia relativa y realizar ejercicios prácticos para calcularla.


Cierre:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos apliquen lo aprendido en un escenario real.

  2. Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en situaciones de la vida diaria.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de situaciones en las que se apliquen conceptos de azar y probabilidad.


Sesión 2:
Título: Experimentos aleatorios y deterministas
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  1. Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar los ejemplos que los alumnos encontraron.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre los ejemplos y cómo se relacionan con los conceptos vistos en la clase anterior.


Desarrollo:



  1. Presentar ejemplos de experimentos aleatorios y deterministas más complejos.

  2. Realizar ejercicios prácticos para identificar si un experimento es aleatorio o determinista.

  3. Introducir