Introducción al problema y análisis de conceptos clave

CORAL BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de conceptos clave (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, analizando conceptos clave relacionados con el problema planteado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: Exponer a los estudiantes la dificultad para analizar y comprender los problemas del entorno relacionados con la distribución de las aguas continentales.



  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen y compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar todas las ideas en el pizarrón.



  3. Exposición del docente: Presentar los conceptos clave relacionados con el problema, como la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Explicar brevemente cada uno de ellos.



  4. Actividad de análisis de mapas: Repartir a los alumnos mapas de México y del mundo que muestren la distribución de las aguas continentales. Pedirles que, en parejas, identifiquen y analicen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en ambos mapas.



  5. Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el debate y la participación de todos los estudiantes.




Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Organización de grupos de investigación: Dividir a los alumnos en peq