Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente el perímetro de figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de habilidades socioemocionales durante el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en su vida diaria.


2. Realizar una breve actividad de reflexión en la cual los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido que enfrentar algún reto emocional y cómo lo resolvieron.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir el concepto de álgebra y su relación con las matemáticas.


2. Explicar qué es el perímetro de una figura y cómo se calcula.


3. Mostrar ejemplos de figuras y cómo se puede representar su perímetro algebraicamente.


4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen y representen algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.

Fase de Cierre:

1. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y representar algebraicamente el perímetro de figuras.


2. Plantear un problema relacionado con el perímetro de una figura y pedir a los alumnos que lo resuelvan de manera algebraica como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recordar el problema planteado al final de la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus soluciones y estrategias empleadas.


2. Relacionar el problema con el tema de habilidades socioemocionales y cómo la resolución