Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Claudia Adriana Lemus
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA): Imaginar y proponer con sus pares nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y explorar diferentes objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

    • Planteamiento del problema: Uso excesivo de dispositivos celulares y tabletas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que conocen y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de objetos y artefactos tecnológicos que mejoren y faciliten la vida familiar y de la comunidad.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de utilizar los objetos y artefactos tecnológicos de manera sustentable.

    • Asignación de tarea: Invitar a los alumnos a buscar en casa objetos y artefactos tecnológicos que puedan tener diferentes usos.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Fomentar la imaginación y la propuesta de nuevas formas de uso para los objet