Principios y valores de la cultura democrática

R Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la autoridad y su legalidad.


Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la democracia y los valores que representa.

  3. Introducción al problema: "La autoridad y su legalidad".


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Entrega de una situación problema relacionada con la autoridad y su legalidad.

  3. Investigación en grupos sobre los conceptos de autoridad, legalidad y democracia.

  4. Análisis y discusión de las diferentes posturas en relación a la situación problema.

  5. Detección de los principios y valores de la cultura democrática implicados en el problema.


Cierre:



  1. Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis.

  2. Reflexión sobre la importancia de promover y defender los principios y valores de la democracia.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación de los conceptos y principios discutidos en la sesión anterior.

  2. Presentación de un texto escrito relacionado con la temática.

  3. Lectura individual del texto y elaboración de un resumen.


Desarrollo:



  1. Discusión en parejas sobre las ideas principales del texto y su relación con los principios y valores de la cultura democrática