Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central en textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Producción de textos informativos

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad: Pedir a los alumnos que mencionen temas de su interés tanto colectivo como individual.


• Propósito: Generar curiosidad e interés en los alumnos sobre el tema.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos informativos

Duración: 45 minutos

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diversos textos informativos relacionados con los temas de interés mencionados en la sesión anterior.


• Instrucciones: Pedir a los alumnos que lean los textos y subrayen la información específica sobre el tema central.


• Propósito: Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y la capacidad de identificar información relevante.

Sesión 3: Producción de textos informativos

Duración: 45 minutos

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema.


• Instrucciones: Explicar a los alumnos cómo estructurar un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión) y darles pautas para la redacción de su texto.


• Propósito: Fomentar el desarrollo de habilidades de escritura y promover la autonomía en la búsqueda y selección de inform