Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión y uso adecuado de la coma y los dos puntos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso de la coma y los dos puntos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación escrita clara y precisa.


• Explicar las diferencias entre el uso de la coma y los dos puntos.


• Realizar ejemplos prácticos de ambos usos.

Sesión 2: Reconocimiento de la coma (45 minutos)

• Introducir el uso de la coma al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Mostrar ejemplos de textos donde se utilice la coma correctamente.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen el uso correcto de la coma.

Sesión 3: Reconocimiento de los dos puntos (45 minutos)

• Introducir el uso de los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Mostrar ejemplos de textos donde se utilicen los dos puntos correctamente.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen el uso correcto de los dos puntos.

Sesión 4: Aplicación del conocimiento (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban una descripción de un lugar o persona, utilizando correctamente la coma y los dos puntos.


• Realizar una actividad de corrección en grupo, donde se revisen y analicen los textos escritos por los alumnos.

Sesión 5: Evaluación y reflexión (45 minutos)

• Aplicar los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Reali