Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de números fraccionarios para la interpretación de datos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la interpretación de datos en diferentes áreas.


• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes expresen situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones o decimales.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción y decimal.


• Explicar cómo convertir una fracción a decimal utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de calculadora, etc.).


• Realizar ejemplos de conversiones fraccionarias a decimales y viceversa.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para practicar la conversión.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes conviertan fracciones a decimales y decimales a fracciones.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes para realizar las conversiones.


• Reflexionar sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la interpretación de datos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática en la que los estudiantes tengan que interpretar datos utilizando fracciones y decimales.

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