Introducción al tema

Sergio Meza
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física, y motivar su interés por aprender sobre ello.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de llevar una vida saludable, preguntando a los alumnos qué entienden por esto y por qué creen que es importante.



  2. Presentar a los alumnos el tema principal de la clase: los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física. Explicarles que estos hábitos contribuyen a su crecimiento y previenen enfermedades.



  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, en la escuela y en la comunidad. Anotar estas respuestas en el pizarrón para tener una lista visual.



  4. Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles realizan ellos regularmente. Anotar estas respuestas junto a la lista anterior.



  5. Concluir la sesión resumiendo los puntos más importantes y planteando el objetivo de las siguientes sesiones: que los alumnos describan los alimentos y bebidas saludables que consumen y cómo la actividad física los beneficia.




Sesión 2: Alimentos saludables


Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Presentar diferentes alimentos y bebidas saludables, mostrando imágenes o llevando ejemplos reales a clase. Preguntar a los alumnos si los recon