Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a atender: Los alumnos no atienden instrucciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la confianza.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicar la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Presentar distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos.


• Identificar y discutir en grupos las expresiones de violencia encontradas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa en las relaciones familiares y escolares.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre ejemplos de comunicación asertiva en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recordatorio sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos concretos de comunicación asertiva en inglés.


• Realizar actividades de práctica oral y escrita utilizando dich