"Explorando nuestras emociones"

Marlen Iglesias
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

I. Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras emociones"


II. Objetivo general:



  • Identificar y comprender las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo) a través de juegos de representación.


III. Objetivos específicos:



  1. Reconocer las emociones propias y de los demás en diferentes situaciones.

  2. Expresar y comunicar las emociones a través de gestos y expresiones faciales.

  3. Fomentar la empatía hacia los demás al reconocer sus emociones.


IV. Metodología: Aprendizaje servicio



  • Los alumnos participarán activamente en juegos y actividades que les permitirán explorar y comprender sus emociones, así como las emociones de los demás.

  • Se promoverá la colaboración y el respeto entre los estudiantes para fortalecer sus habilidades sociales.


V. Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la actividad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de expresión emocional: Los estudiantes formarán un círculo y uno de ellos representará una emoción a través de gestos y expresiones faciales. Los demás estudiantes deberán adivinar la emoción representada.

    • Actividad grupal: Se presentarán imágenes de diferentes situaciones y los estudiantes deberán identificar la emoción que se muestra en cada una de ellas.

    • Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan cómo se sienten en cada una de las situaciones presentadas y cómo creen que se sienten los demás.



  • Cierre (10 minutos): Dinámica de relajación y respiración para tranquilizar las emociones.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Juego de rol: Los est