Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social"

Enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan diariamente y cuál creen que sería su vida sin ellos.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Presentación de ejemplos prácticos y reales de herramientas, máquinas e instrumentos en diversas culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son utilizados en la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento utilizado en una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

• Actividad prá