Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos que los estudiantes han experimentado en su vida diaria.


• Actividad: Los estudiantes dibujarán o escribirán una situación en la que hayan experimentado una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento y compartirán sus experiencias con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué formas de lenguaje utilizaron para expresar esas necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal y no verbal.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad de expresión corporal en la que deberán representar diferentes emociones utilizando solo su cuerpo.


• Reflexión: ¿Qué lenguaje utilizaron para expresar esas emociones? ¿Qué características tiene el lenguaje no verbal?

Sesión 3:

• Actividad de expresión verbal: Los estudiantes formarán grupos y crearán una pequeña obra de teatro en la que deberán representar situaciones en las que se expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.


• Reflexión: ¿Cómo utilizaron el lenguaje verbal p