Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" en el área de Artes, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Problemática: Capacitar a estudiantes para que adquieran habilidades sólidas en la identificación y trazado de líneas finas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación del juicio estético.


2. Lista de cotejo para evaluar el desarrollo de habilidades en el trazado de líneas finas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales y reflexión en grupo sobre lo que transmiten y su importancia estética.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de estética y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Trabajo en parejas: Investigación de una manifestación artística o cultural de su elección, identificando sus características estéticas y su significado.


• Elaboración de un breve informe sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes en plenaria.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida co