Explorando las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas

Grado: Preescolar 3º

Objetivo:

PDA: El alumno usará balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Sesión 1: Introducción a las magnitudes y su importancia en la vida diaria

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las magnitudes y ejemplos de ellas en su vida diaria.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación sobre las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
   b. Ejemplificación de situaciones cotidianas en las que se utilizan estas magnitudes.
   c. Realización de una actividad de clasificación de objetos según su magnitud.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión sobre lo aprendido.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: observar y anotar situaciones en las que se utilicen las magnitudes en su hogar o entorno sociocultural.

   
   

Sesión 2: Explorando la magnitud de peso utilizando balanzas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Retroalimentación sobre las tareas asignadas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducción a las balanzas y básculas.
   b. Demostración de cómo usarlas para comparar el peso de dos o más objetos.
   c. Realización de ejercicios prácticos en parejas utilizando balanzas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de utilizar balanzas en situaciones cotidianas para comparar pesos.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: resolver problemas de peso utilizando balanz