Introducción al tema y análisis de emociones

Norma Estefanía Huerta Posadas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de emociones


Objetivo: Desarrollar la capacidad de identificar y comprender diferentes emociones en las interacciones con diversas personas y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" mediante una breve conversación y preguntas motivadoras.

  2. Juego de roles: Los alumnos realizarán diferentes situaciones en parejas donde podrán representar distintas emociones como alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otros.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán y comentarán las emociones que experimentaron en las situaciones representadas, fomentando la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

  4. Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una emoción específica.


Sesión 2: La empatía y el respeto hacia las emociones de los demás


Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás, reconociendo cuando alguien necesita ayuda y ofreciéndola.


Actividades:



  1. Repaso: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando las emociones trabajadas y las actividades realizadas.

  2. Cuento o historia: Se contará un cuento o se leerá una historia donde se aborde el tema de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

  3. Juego de roles: Los alumnos realizarán situaciones donde deberán ayudar a un compañero que se encuentre triste, enojado o asustado, practicando la empatía y ofreciendo ayuda.

  4. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán y comentarán las situaciones vividas, resaltando la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


Se