Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Nombre de la escuela: Escuela Primaria "México y el Mundo"

Grado: 5º

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras raíces artísticas"

Problema comunitario: Inculcar a los padres de familia en las actividades académicas para mejorar los niveles de logro en sus hijos.

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces artísticas

• Presentación del proyecto y objetivo a los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por manifestaciones artísticas? ¿Qué sabemos sobre el arte en México y en el resto del mundo?


• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas y de otros países.


• Actividad: Elección de manifestaciones artísticas para investigar y profundizar en el siguiente encuentro.

Sesión 2: Investigando manifestaciones artísticas

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de una manifestación artística a cada equipo.


• Actividad: Investigación en biblioteca y/o en línea sobre la manifestación artística asignada.


• Registro de la información encontrada en fichas de trabajo.

Sesión 3: Creando nuestras interpretaciones artísticas

• Repaso breve de lo investigado en la sesión anterior.


• Actividad: Cada equipo elegirá un elemento de la manifestación artística para recrearlo mediante textos y otras producciones con intención artística.


• Creación de textos, dibujos