Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Habilidades socioemocionales en la comunidad escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la sesión: Interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


3. Generar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones comunes que puedan ser representadas algebraicamente.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo una lista de situaciones comunes y pedirles que las representen algebraicamente.


3. Los estudiantes deberán buscar patrones y regularidades en las representaciones algebraicas de las situaciones.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presentará una de las situaciones que representaron algebraicamente.


2. Se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes representaciones y patrones encontrados.


3. Retroalimentación final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Saludo a los estudiantes y repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la sesión: Plantear situaciones del lenguaje algebraico al lenguaje común.

Fase de desarrollo:

1. Proporcionar a cada estudiante una hoja con situaciones algebraicas escritas.


2. Los estudiantes deberán convertir cada una de las situaciones algebraicas en lenguaje común.


3. Fomenta