Introducción a los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Anabel M.J.
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Objetivo: Reconocer la importancia de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas en el desarrollo de la sociedad.


Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan los fenómenos naturales que han observado y las actividades que realizan a lo largo del día.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales como el sol, la luna, el día y la noche. Promover la observación y el diálogo sobre las características perceptibles de estos fenómenos.



  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar los cambios que se producen durante el día y la noche. Por ejemplo, dividir el aula en dos partes y simular el avance del sol y la luna a lo largo del día.



  3. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes actividades que realizan durante el día y la noche, teniendo en cuenta la presencia del sol y la luna.




Actividad final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y reconocer los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y las actividades de las personas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Tema: El sol y la luna: características perceptibles.


Objetivo: Reconocer algunas de las características perceptibles del sol y la luna, como su forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.


Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos sobre el sol y la luna.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos imágenes del sol y la luna