Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

gabriela ramirez
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud


Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios para la salud.

  • Planteamiento del problema: La obesidad y malos hábitos de higiene escolar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud y cómo pueden impactar en el bienestar personal y social.

  • Realización de una encuesta en la escuela para conocer los hábitos de higiene y alimentación de los alumnos.


Sesión 2: Concienciación sobre la importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Presentación de datos obtenidos en la encuesta realizada.

  • Análisis de los resultados y reflexión sobre las consecuencias de los malos hábitos de higiene personal.

  • Visionado de vídeos o presentación de imágenes que muestren las consecuencias de la falta de higiene personal.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.


Sesión 3: Promoción de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios (45 minutos)



  • Realización de una actividad práctica sobre hábitos de higiene personal, co