Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Comunicación oral desde la comunidad.


• Diálogo inicial: ¿Qué es comunicarse? ¿Cómo nos comunicamos en la comunidad?


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de comunicación.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicarnos correctamente?


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral compartiendo sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con su compañero/a.

Sesión 2:

• Diálogo inicial: ¿Cómo podemos comunicarnos mejor?


• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas y gestos para practicar la comunicación no verbal.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una actividad de dramatización donde deberán comunicarse oralmente para resolver un problema común.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la comunicación oral en esta actividad?

Sesión 3:

• Diálogo inicial: ¿Cómo nos expresamos cuando estamos felices, tristes, enojados, etc.?


• Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán diferentes emo