Introducción al tema

Luisa Yunuen Osorio
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las familias como espacio de protección y cuidado, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la familia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como preguntar a los alumnos qué es lo que más les gusta hacer en familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en la familia.

  3. Proyectar un video corto que muestre ejemplos de familias conviviendo y colaborando juntas.

  4. Promover una discusión en grupo sobre lo que se vio en el video y las ideas generadas en la lluvia de ideas.

  5. Repartir a los alumnos una hoja de trabajo con preguntas sobre la importancia de la convivencia en la familia y pedirles que la completen.


Sesión 2: Diversidad familiar


Objetivo de la sesión: Reconocer la diversidad de las familias y promover el respeto hacia las diferentes formas de convivencia en ellas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de reflexión, como preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver diferentes tipos de familias.

  2. Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias presentes en distintas culturas y contextos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de las diferentes familias mostradas en las imágenes.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia del respeto hacia las diferentes formas de convivencia en las familias.

  5. Realizar una actividad creativa de dibujo o escritura en la que los alumnos representen su propia familia y escriban una frase que exprese lo que más les gusta de ella.


Sesión 3: Roles y