La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Problema: Diferencia entre los antiguos reinos mesoamericanos y los pueblos originarios.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los antiguos reinos mesoamericanos y los pueblos originarios.


• Presentar el problema planteado y explicar su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregarles material de investigación sobre los antiguos reinos mesoamericanos y los pueblos originarios.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las diferencias entre ambos, considerando aspectos como organización social, política, económica y cultural.


• Proporcionarles guías de investigación para orientar su trabajo.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.


• Fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elabore una presentación en la que expongan las diferencias encontradas, utilizando una organización cronológica que consideren más adecuada.


• Establecer un tiempo límite para que preparen su presentación.


• Invitar a los grupos a compartir sus exposiciones con el