"Vida saludable a través de mensajes artísticos para prevenir las adicciones"

ludivina abrego
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Vida saludable a través de mensajes artísticos para prevenir las adicciones"


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de promover una vida saludable y estarán sensibilizados sobre los problemas de adicciones en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de llevar una vida saludable y los riesgos de las adicciones.

  2. Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y permitirles discutir sobre las adicciones que han presenciado o conocen en su entorno escolar.

  3. Videos y testimonios: Mostrar videos cortos y testimonios de personas que han luchado contra adicciones y han logrado llevar una vida saludable.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir las adicciones y promover una vida saludable.


Sesión 2: Creación de mensajes artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán elementos de las artes para representar una vida saludable y crear mensajes para difundirlos a través de distintos medios de comunicación.


Actividades:



  1. Introducción a las artes: Explicar a los alumnos cómo las distintas disciplinas artísticas (música, danza, teatro, pintura, etc.) pueden transmitir mensajes.

  2. Taller de expresión artística: Permitir a los alumnos explorar distintas disciplinas artísticas y elegir la que más les atraiga para crear mensajes que promuevan una vida saludable.

  3. Creación de mensajes: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear mensajes artísticos (por ejemplo, una canción, un mural, una obra de teatro, etc.) que transmitan la importan