Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias. Explicar a los alumnos la importancia de las historias en nuestra cultura y cómo a través de ellas podemos conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los alumnos conocen y han escuchado.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la secuencia de los eventos. Después, en grupos pequeños, los alumnos deberán dibujar en orden los eventos del cuento y contar la historia utilizando sus dibujos como apoyo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la sesión anterior y las características de una narración.


• Actividad principal: Leer una leyenda o relato de la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre una leyenda y un cuento. Después, en parejas, los alumnos deberán inventar una leyenda o relato propio y contarla al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben recordar y narrar una historia que hayan escuchado anteriormente.


• Actividad principal: Leer una fábula y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la moraleja de la historia. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán crea