Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Dolores Minor- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo (PDA): Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los beneficios de las plantas
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar el tema del cuidado de sí y del entorno, explicando la importancia de la responsabilidad compartida.
- Introducir el problema: los beneficios de las plantas.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles beneficios de las plantas.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los beneficios de las plantas.
- Proponer preguntas orientadoras para la investigación.
Sesión 2: Investigación y análisis de la información (45 minutos)
- Los estudiantes trabajan en sus equipos para investigar sobre los beneficios de las plantas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes recopilen información.
- Guiar a los estudiantes en el análisis de la información recopilada y la identificación de los beneficios más relevantes.
- Fomentar el pensamiento crítico al cuestio