Textos de divulgación científica

ASUNCIÒN CORTÈS
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: LECTOESCRITURA


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de divulgación científica y sus características.

  • Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de un tema específico a cada equipo.

  • Investigación en biblioteca y/o internet sobre el tema asignado.

  • Elaboración de un bosquejo de la propuesta de divulgación científica.


Cierre:



  • Presentación de los bosquejos por parte de cada equipo.

  • Retroalimentación grupal sobre los avances y posibles mejoras.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de revisión de los avances realizados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en la elaboración de la propuesta.


Desarrollo:



  • Revisión y retroalimentación individual de cada propuesta de divulgación científica.

  • I