Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Falta de conciencia del cuidado del agua

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Falta de conciencia del cuidado del agua.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia del agua para la vida.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el ciclo del agua y su importancia para la naturaleza y los seres vivos.


• Búsqueda de información en libros, videos o Internet.


• Registro de la información relevante.

Sesión 3:

• Análisis de la problemática a través de preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del agua?


• Elaboración de propuestas de acción para el cuidado del agua: ahorrar agua en casa, evitar el uso de productos contaminantes, etc.


• Presentación de las propuestas de acción en plenaria.

Sesión 4:

• Realización de actividades prácticas para el cuidado del agua: elaboración de carteles informativos, realización de experimentos sobre el uso responsable del agua, entre otros.


• Reflexión sobre las acciones realizadas y su impacto en el cuidado del agua.


• Discusión sobre la importancia de involucrar a la familia y la escuela en estas acciones.

Sesión 5:

• Elaboración de planes de acción para involucrar a la familia y la escuela en