Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 2º: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Problema a atender: Capacitar a estudiantes para que adquieran habilidades sólidas en la identificación y trazado de líneas finas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de sensibilización: Observación y análisis de imágenes que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de juicio estético y su importancia en la valoración de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (música, pintura, danza, etc.) y su relación con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán una manifestación cultural o artística y realizarán una pequeña investigación sobre su origen, características y valor estético.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Difundir el trabajo realizado en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea