Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Adriana Fernanda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Interesar a la comunidad estudiantil sobre las consecuencias de la contaminación y formulación de soluciones.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se presenta el tema de manera general y se plantea la problemática de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Actividad inicial: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre problemas medioambientales que conozcan.
- Desarrollo de la actividad: Se forman grupos y cada grupo investiga sobre un problema medioambiental específico y sus causas. Deben utilizar fuentes confiables y registrar la información encontrada.
- Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones y se discuten las causas y consecuencias de cada problema.
Sesión 2:
- Revisión de los problemas medioambientales: Se realiza una revisión de los problemas medioambientales investigados en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizan una actividad de análisis de las consecuencias de estos problemas en la salud ambiental, utilizando la técnica de mapa conceptual.
- Puesta en común: Se comparten los mapas conceptuales realizados por los alumnos y se discuten las consecuencias identificadas.
Sesión 3:
- Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables: Se introduce el concepto de estilos de vida sustentables y se presentan ejemplos d