Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de Clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Objetivo: Compartir con los compañeros diferentes textos de interés, explicar las razones por las cuales les gusta y qué contenido tienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificar y conocer los diferentes portadores de texto.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del objetivo y la importancia de compartir textos con los demás.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (15 minutos)

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a la biblioteca local.


• Observar y explorar los diferentes tipos de textos que se encuentran allí (libros, revistas, periódicos, folletos, etc.).


• Cada alumno elegirá un texto de su interés y lo llevará a casa para explorarlo más a fondo.

Sesión 3: Compartir y explicar los textos de interés (15 minutos)

• Cada alumno compartirá con el grupo el texto que eligió y explicará por qué le gusta y qué contenido tiene.


• Los demás compañeros podrán hacer preguntas y comentarios sobre los textos presentados.

Sesión 4: Exploración de textos en otros lugares (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una salida a un lugar de interés (museo, centro cultural, parque temático, etc.).


• Durante la visita, buscarán diferentes textos y los observarán detenidamente.


• Cada alumno elegirá un texto nuevo para llevar a casa y explorarlo más a fondo.

Sesión 5: Ident