Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no consideran y respetan las formas de pensar y de ser de sus compañeros, así como solo piensan en ellos mismos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

• Introducción al tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan características personales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad individual: los alumnos crearán un collage que represente su personalidad y formas de ser.

Sesión 2:
Tema: Empatía y comprensión de las formas de pensar de los demás.

• Presentación de situaciones cotidianas en las que haya diferentes formas de pensar.


• Dinámica grupal de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas.


• Actividad en parejas: los alumnos realizarán entrevistas para conocer las formas de pensar de sus compañeros y reflexionar sobre la importancia de entender y respetar estas diferencias.

Sesión 3:
Tema: Análisis de las formas de actuar e interactuar en diversos contextos.

• Presentación de diferentes escenarios en los que se requiera una adecuada forma de actuar e interactuar.


• Debate grupal sobre las consecuencias de actuar de manera egoísta o irrespetuosa hacia los demás.


• Actividad en grupos: los alumnos crearán una lista de buenos comportamientos y normas de convivencia para cada uno de los escen