Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Denice Chigo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
PDA (Propósito de aprendizaje): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos se les dificulta producir textos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en nuestro entorno.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes actividades y eventos. Los alumnos deben describir lo que ven.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre el cuento leído.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben una lista de actividades y eventos que recuerden haber realizado o presenciado en su entorno.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de actividades y eventos escritos por los alumnos.
- Actividad de organización y secuenciación: Los alumnos deben ordenar las actividades y eventos de su lista en un orden lógico.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben una narración breve sobre una de las actividades o eventos de su lista, siguiendo el orden lógico establecido.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes tipos de textos narrativos (cuento, noticia, anécdota, etc.).
- Actividad de identificación: Los alumnos deben identificar el tipo de texto narr