Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

polet antonio
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problema transversal: Falta de trabajo colaborativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo colaborativo.

  • Plantear la problemática local que los estudiantes abordarán en los siguientes días.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre emprendimientos artesanales o fabriles y su importancia en la solución de problemáticas locales.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles emprendimientos que podrían implementarse en la comunidad para atender la problemática planteada.

  • Realizar una investigación en grupos sobre técnicas artesanales o fabriles que podrían ser utilizadas en los emprendimientos propuestos.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las ideas y resultados de la investigación.

  • Destacar la importancia del trabajo colaborativo para el desarrollo de proyectos sustentables y de impacto en la comunidad.

  • Asignar tareas individuales y grupales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la problemática local y los posibles emprendimientos propuestos.

  • Realizar una dinámica de trabajo en equipo para fortalecer las habilidades