Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo PDA: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia y falta de valores en la adolescencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Violencia y falta de valores en la adolescencia" y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre experiencias personales relacionadas con la problemática.


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos colaborar para disminuir la violencia y fomentar los valores en la adolescencia?"

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la violencia y la falta de valores en la adolescencia.


• Análisis de casos reales que ejemplifiquen la problemática.


• Identificación de posibles soluciones y la importancia de la participación ciudadana para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada equipo.


• Conclusión sobre la importancia de la participación activa de los jóvenes en proyectos comunitarios para combatir la violencia y promover los valores.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de proyectos exitosos en otras comunidades que han abo